Журналы — Педагогические технологии — Выпуск №4/2025
Логинова А. Е.
Особенности организации обучения устному счёту в первом классе
В статье раскрывается значение устного счёта в процессе математического развития младших школьников. Рассматриваются особенности организации обучения устному счёту в первом классе с учётом возрастных характеристик детей. Описаны методические приёмы, включая игровые технологии, создающие благоприятный эмоциональный фон на уроках математики, приведены практические рекомендации, которые могут быть полезны учителям начальных классов.
Ключевые слова: устный счёт, начальное образование, первый класс, математическое развитие, игровые методы, мотивация учащихся, методы обучения математике
Peculiarities Of Organization Of Teaching Oral Counting In The First Grade
Anna E. Loginova, Student of the Faculty of Elementary Education at the Institute of Childhood of Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education «Moscow Pedagogical State University»
Abstract. The article reveals the importance of oral counting in the process of mathematical development of junior schoolchildren. The peculiarities of the organization of teaching oral counting in the first grade taking into account the age characteristics of children are considered. Methodical techniques, including game technologies, which create a favorable emotional background at mathematics lessons are described, practical recommendations that can be useful for elementary school teachers are given.
Keywords: oral counting, elementary education, first grade, mathematical development, game methods, student motivation, mathematics teaching methods
