Журналы — Педагогические технологии — Выпуск №3/2025
Низикова Н. В.
Преодоление неуспеваемости учащихся посредством индивидуально-дифференцированного подхода в обучении
В статье автор исследует феномен неуспеваемости с учётом возрастных особенностей младшего школьного возраста. На основе изучения научной литературы выявляются подходы к пониманию сущности термина «неуспеваемость», направления решения проблемы неуспеваемости младших школьников средствами индивидуально-дифференцированного подхода, изучаются причины неуспеваемости младших школьников.
Ключевые слова: неуспеваемость, младший школьный возраст, индивидуально-дифференцированный подход, универсальные учебные действия
Overcoming Student Failure Through An Individualized Differentiated Approach To Teaching
Nina V. Nizikova, Master’s student of the Faculty of Primary Education Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education “Moscow State Pedagogical University”
Abstract. In the article the author study the phenomenon of academic failure taking into account the age characteristics of primary school age. Based on the study of scientific literature, approaches to understanding the essence of the term “academic failure”, directions for solving the problem of academic failure of primary school students by means of an individually differentiated approach are identified, the causes of academic failure of primary school students are studied.
Keywords: failure; primary school age; individually differentiated approach, universal learning activities
