Журналы — Педагогические технологии — Выпуск №2/2025
Жиркова М. В., Шунина Е. А.
Оценка технического компонента навыка чтения у младших школьников методом скрининговой диагностики
В статье рассматриваются показатели скорости чтения, полученные методом скрининг-диагностики у учащихся 2–4-х классов. Скрининговое обследование проводилось в 2020–2024 гг. по адаптированной методике и включало измерение темпа чтения, анализ способов чтения и проверку понимания прочитанного.
Ключевые слова: навык чтения, скорость чтения, смысловое чтение, начальная школа, скрининговая диагностика
Assessment Of The Technical Component Of Reading Skills In Younger Schoolchildren By Screening Diagnostics
Maria V. Zhirkova, speech therapist teacher «School № 1529 A. S. Griboyedov», Moscow
Ekaterina A. Shunina, speech therapist teacher «School №1529 A. S. Griboyedov», Moscow
Abstract. The article discusses the reading speed indicators obtained by screening diagnostics in students of grades 2–4. The screening examination was conducted in 2020–2024 using an adapted methodology and included measuring the pace of reading, analyzing reading methods and checking reading comprehension.
Keywords: reading skill; reading speed; semantic reading; elementary school; screening diagnostics
