Журналы — Педагогические технологии — Выпуск №1/2025
Ткачева О. С.
Активизация самообразования учащихся по дополнительным программам обучения средствами сетевых площадок
В статье рассматривается методика создания блога как ресурса для привлечения обучающихся к самообразованию. Анализируются способы активизации обучающихся по средствам использования интерактивных методов, а также разбирается проблема адаптации форм обучения в современной информационной среде.
Ключевые слова: блог, дневник, образование, самообучение, самообразование, дискуссия, интерактивные методы обучения, Интернет, социальные сети, дистанционное обучение, анкетирование, информационная среда
Activation Of Students' Self-Education In Additional Training Programs By Means Of Online Platforms
Olesya S. Tkacheva, Teacher of special disciplines; Kaluga Municipal Construction College named after I. K. Tsipulin, Kaluga
Abstract. The use of information platforms on the Internet by a teacher to activate self-education of students in additional training programs. The article discusses the methodology of creating a blog as a resource for attracting students to self-education. The ways of activating students are analyzed, by means of using interactive methods, and the problem of adapting learning forms in the modern information environment is also analyzed.
Keywords: Blog, diary, education, self-study, self-education, discussion, interactive teaching methods, Internet, social networks, distance learning, questionnaire, information environment
