Издательство — Педагогические технологии — Выпуск №3/2024
Барнацкая О. В.
Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников при освоении понятия «куб»
В статье описываются задания из учебников математики, направленные на знакомство с кубом как геометрическим телом. Рассматриваются примеры заданий, которые целесообразно использовать на уроках математики для расширения представлений учащихся о кубе. Определяются формируемые универсальные учебные действия.
Ключевые слова: пространственное воображение, метапредметные результаты, практическая деятельность, наблюдение, мысленное оперирование образом
Formation Of Cognitive Universal Educational Actions In Younger Schoolchildren When Mastering The Concept Of “Cube”
Olga V. Barnatskaya, Student of the Faculty of Primary Education of the Moscow Pedagogical State University
Abstract. The article describes tasks from mathematics textbooks aimed at getting to know the cube as a geometric body. Examples of tasks that are advisable to use in mathematics lessons to expand students’ understanding of the cube are considered. The universal educational actions being formed are determined.
Keywords: spatial imagination, meta-objective results, practical activity, observation, mental image operation
