Издательство — Педагогические технологии — Выпуск №1/2024

В статье рассматривается важность развития стереометрических умений у детей начальной школы через проектную деятельность на уроках математики как эффективный инструмент для их развития. Стереометрические умения включают в себя способность представлять и анализировать трёхмерные объекты, работать с объёмами, площадями и другими характеристиками пространственных фигур. Проектная деятельность на уроках математики позволяет учащимся применять свои знания на практике, решая конкретные задачи, связанные с изучением геометрических фигур, объёмов, площадей и других характеристик пространственных объектов. Это помогает детям более глубоко усваивать материал и лучше понимать его применение в реальной жизни.

Ключевые слова: начальная школа, стереометрические умения, младшие школьники, геометрические умения, проектная деятельность

Project-Based Activities In Math Lessons In Primary School

Mariya V. Orlova, State budgetary educational institution of the city of Moscow “School No. 1095”, Moscow

Abstract. The article discusses the importance of developing stereometric skills in primary school children and considers project-based learning in mathematics as an effective tool for their development. Stereometric skills include the ability to visualize and analyze three-dimensional objects, work with volumes, areas, and other characteristics of spatial figures. Project-based learning in mathematics allows students to apply their knowledge in practice, solving specific tasks related to the study of geometric shapes, volumes, areas, and other characteristics of spatial objects. This helps children to assimilate the material more deeply and better understand its real-life application.

Keywords: spatial reasoning skills, primary school children, geometric skills, project-based learning, primary school