ЖурналыПедагогические технологииВыпуск №3/2023

Никитаева М. В., Максимова Д. А.
Принципы работы технологии наставничества как элемента дополнительного образования на примере детского оздоровительного лагеря

купить статью за
70 руб

Рассмотрено понятие «наставничество» как важное направление в системе дополнительного образования. В период развития сферы образования важным остаётся вопрос образовательных потребностей детей и студентов, а также их адаптации к условиям современного рынка труда. В статье обозначены актуальные востребованные методы обучения студентов и детей в рамках организации лагерной смены, что позволяет ликвидировать проблему развития кадрового потенциала.

Ключевые слова: метод обучения, наставничество, дополнительное образование, профессиональное развитие, детский оздоровительный лагерь

The Principles Of The Mentoring Technology As An Element Of Additional Education On The Session Of Children's Holiday Camp

Marina V. Nikitaeva, Candidate of Socialogical Sciences, Associate Professor of Institute of continuous education Moscow City University

Daria A. Maksimova, teacher of Institute of continuous education Moscow City University

Abstract. The concept of “mentoring” as an important direction in the system of additional education is considered. During the development of the education, the issue of the educational needs of children and students, as well as their adaptation to the conditions of the modern labor market, remains important. The article outlines the actual popular methods of teaching students and children in the framework of organizing a camp session, which makes it possible to eliminate the problem of developing human resources.

Keywords: teaching method, mentoring, additional education, professional development, children’s health camp