Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №4/2025
Санников М. А.
Интегральная диагностика сформированности духовно-нравственных ценностей в дополнительном образовании: методика и интерпретация
Описана разработка и апробация методики «АксиоДиагностика+» для оценки сформированности духовно-нравственных ценностей у детей 9–14 лет в системе дополнительного религиозного образования. Актуальность исследования обусловлена недостатком инструментов оценки духовно-нравственных ценностей, учитывающих специфику православного образования. Методика основана на христоцентрической модели, включает четыре компонента и показала высокую эффективность в диагностике.
Ключевые слова: духовно-нравственные ценности, диагностика, дополнительное образование, воскресные школы, христианская аксиология, возрастная динамика, когнитивный компонент, мотивационно-ценностный блок, валидизация методики, православная педагогика
Sannikov M. A.
Integral Diagnostics of Spiritual and Moral Values Formation in Supplementary Education: Methodology and Interpretation
Abstract: The article describes the development and testing of the “AxioDiagnostics+” methodology for assessing the development of spiritual and moral values in children aged 9–14 in the system of supplementary religious education. The relevance of the study is determined by the lack of tools for assessing spiritual and moral values that take into account the specifics of Orthodox education. The methodology is based on the Christo-centric model, includes four components and has shown high efficiency in diagnostics.
Keywords: spiritual and moral values, diagnostics, supplementary education, Sunday schools, Christian axiology, age dynamics, cognitive component, motivational and value block, validation of the methodology, Orthodox pedagogy
