Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №2/2025
Зинин С. А.
Литературный компонент итогового сочинения (на примере раскрытия цитатных тем)
Освещаются вопросы, связанные с местом и ролью цитатных тем в системе итогового сочинения, проводимого в выпускных классах средней общеобразовательной школы. Включение в корпус тем высказываний отечественных писателей-классиков, по мнению автора статьи, способствует усилению литературной составляющей итогового сочинения и одновременно даёт простор для размышлений по широкому спектру социально-философских проблем. Методологические положения статьи опираются на конкретный практический материал, базирующийся на анализе работ одиннадцатиклассников.
Ключевые слова: итоговое сочинение, цитатная тема, литературный компонент, ценностные ориентации, аксиологизация образования, отечественная литературная классика, текст-рассуждение, читательский кругозор
Zinin S. A.
The Literary Component Of The Final Essay (Using The Example Of The Disclosure Of Quoted Topics)
Abstract: The article highlights issues related to the place and role of quotation topics in the system of final essays conducted by the graduating classes of secondary schools. According to the author of the article, the inclusion of statements by Russian classical writers in the corpus of topics helps to strengthen the literary component of the final essay and at the same time provides space for reflection on a wide range of socio-philosophical issues. The methodological provisions of the article are based on specific practical material based on the analysis of the work of eleventh graders.
Keywords: final essay, quotation topic, literary component, value orientations, axiologization of education, Russian literary classics, text-reasoning, reader’s outlook
