Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №2/2024
Почепцов И. С.
Использование Large Language Models при проверке решений задач по математике
Описывается исследование по применению языковых моделей (Large Language Models) для помощи в проверке олимпиадных задач по математике. Анализируется эффективность моделей в выявлении ошибок и оценке решений участников. Освещаются потенциальные преимущества использования искусственного интеллекта для повышения объективности оценок и сокращения времени проверки работ.
Ключевые слова: искусственный интеллект, прикладная статистика, проверка решений олимпиадных задач, преподавание математики, оценка учебных достижений
Pocheptsov I. S.
Using Large Language Models for Marking the Students’ Solutions to Math Problems
Abstract: The article deals with using applications of Large Language Models for marking participants’ answers to All-Russia School Students’ Olympiad assignments in mathematics. The author analyses the effectiveness of the models in identifying errors and evaluating participants’ solutions. The potential advantages of using AI to increase the objectivity of assessments and reduce the time spent checking works are highlighted.
Keywords: artificial intelligence, Applied Statistics, marking the answers to Olympiad tasks, teaching mathematics, assessment of academic achievements.
