Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №2/2024
Артасов И. А., Мельникова О. Н.
Анализ развёрнутых ответов участников ЕГЭ по истории в контексте овладения универсальными учебными познавательными и коммуникативными действиями
Анализируются особенности заданий КИМ ЕГЭ по истории с учётом оценки универсальных учебных познавательных действий, включающих базовые логические и исследовательские действия, работу с информацией, а также универсальных коммуникативных действий. Описываются типичные ошибки участников экзамена при выполнении заданий, демонстрирующие несформированность отдельных универсальных учебных познавательных действий.
Ключевые слова: универсальные учебные познавательные и коммуникативные действия, сравнение исторических событий, явлений, процессов, аргументация данной точки зрения, исторические источники разных типов
Artasov I. A., Melnikova O. N.
The Analysis of USE in History Participants’ Constructed Responses within the Framework of Developing Universal Learning Cognitive and Communicative Activities
Abstract: The authors analyze USE in History constructed response test-items taking into account the assessment of universal learning cognitive activities including basic logical and research activities and work with information as well as universal communicative activities. The article describes USE participants typical mistakes showing the lack of certain universal learning cognitive activities.
Keywords: universal learning cognitive and communicative activities; comparison of historical events, phenomena, processes; argumentation of the given point of view; historical sources of different types
