Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №2/2023
Деменева Н. Н., Бабушкина Л. С.
Диагностика и формирование финансовой грамотности младших школьников в процессе обучения математике
В статье рассматривается авторская методика определения уровня сформированности когнитивного и практического компонентов финансовой грамотности младших школьников. Представлен анализ результатов диагностики, определены типичные ошибки и затруднения учащихся при выполнении математических заданий с финансовым содержанием. Определены
основные направления формирования финансовой грамотности у учащихся начальных классов в процессе обучения математике.
Ключевые слова: функциональная грамотность, финансовая грамотность, сфера личных и семейных финансов, математические задания, младшие школьники, обучение математике в начальной школе
Demeneva N. N., Babushkina L. S.
Diagnosing and Forming Junior Schoolchildren Financial Literacy in Learning Maths
Abstract: The article discusses the author’s diagnostic technique for determining the level of younger schoolchildren cognitive and practical components of financial literacy. The authors analyse the results of diagnostics, identify typical mistakes and difficulties of primary school students in solving mathematics tasks with financial contents. The article presents the main directions of forming primary school students’ financial literacy in the process of learning Mathematics.
Keywords: functional literacy, financial literacy diagnostics, personal and family finance, mathematics tasks, junior schoolchildren, teaching Mathematics in primary school
