Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №1/2023
Ратникова Е. И.
Языковая компетенция обучающихся французскому языку: оценка сформированности лексических навыков
Статья посвящена анализу подходов к оцениванию лексической компетенции на французском языке как иностранном. В первой части статьи рассматривается понятие лексической ошибки как одного из наиболее надёжных измерителей лексической компетенции. Анализируются лингвистические и психолингвистические методы классификации лексических ошибок. Во второй части статьи анализируются лексические ошибки в письменной речи обучающихся французскому языку.
Ключевые слова: лексическая компетенция, лексическая ошибка, французский язык, оценивание
Ratnikova E. I.
Students’ Linguistic Competence in French as a Foreign Language: Lexical Skills Assessment
Abstract The article deals with the analysis of the approaches to assessing linguistic competence in French as a foreign language. The first part of the article tackles the concept of a lexical mistake as one of the most reliable indicators of lexical competence. Additionally, linguistic and psycholinguistic methods of lexical mistakes’ classification are analysed. The second part of the article analyses lexical mistakes encountered in the writing of students of French.
Keywords: lexical competence, lexical error, the French language, assessment
