Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №1/2023
Добротин Д. Ю.
Оценка сформированности читательской грамотности с использованием заданий, разработанных на материале курса химии
В статье описываются подходы к отбору текстов и разработке на материале химии заданий банка для оценки читательской грамотности обучающихся. Описываются модели заданий, проверяющие различные читательские умения, даются рекомендации по их использованию в процессе преподавания предмета.
Ключевые слова: системно-деятельностный подход, контрольно-оценочная деятельность, читательская грамотность, химическая информация
Dobrotin D. Y.
The Assessment of Reading Literacy Skills on the Tasks in Chemistry
Abstract: The article deals with the approaches to selecting texts and creating tasks in Chemistry for assessing students’ reading literacy skills. The author considers the task models for assessing different reading skills, gives recommendations for using the tasks in teaching Chemistry.
Keywords: task–based approach, assessment, reading literacy, materials in Chemistry
