Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №1/2023
Амбарцумова Э. М., Дюкова С. Е.
Модели заданий для оценки читательской грамотности на материале географии
В статье показана взаимосвязь достижения предметных требований ФГОС ООО и формирования читательской грамотности, приведены примеры заданий и описания моделей заданий для оценки и формирования читательской грамотности на материале географии, рассматриваются требования к текстам.
Ключевые слова: преподавание географии, читательская грамотность, модели заданий, оценка читательских умений
Ambartsumova E. M., Dukova S. E.
Task Models for Assessing Reading Literacy in Geography Course
Abstact: The article shows the interrelation between achieving subject results as stated in FSES and forming reading literacy. The authors give samples of tasks and task models for assessing and forming reading literacy in Geography course and discuss the requirements for texts.
Keywords: teaching Geography, reading literacy, task models, reading skills assessmen
