Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №1/2023
Ахромушкина И. М., Валуева Т. Н., Никишина М. Б., Краснова А. М.
Анализ предметных и метапредметных аспектов заданий с развёрнутым ответом контрольных измерительных материалов ОГЭ по химии
В статье проводится анализ предметных и метапредметных аспектов заданий с развёрнутым ответом контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена по химии. Для каждого элемента заданий обозначены проверяемые химические знания и умения, а также универсальные учебные действия. Предложены подходы к диагностике метапредметных результатов и выявлению уровня их сформированности.
Ключевые слова: предметные и метапредметные результаты обучения химии, задания с развёрнутым ответом ОГЭ по химии
Akhromushkina I.M, Valueva T.N, NikishinaM. B., Krasnova A. M.
The Subject and Meta-Subject Aspects Analyses of the Constructed Response Tasks of the BSE in Chemistry
Abstract The article analyses the subject and meta-subject aspects of the constructed response tasks of the BSE in Chemistry. The tested chemical knowledge and skills, as well as universal learning skills are indicated for each element of the tasks. Approaches to diagnosing meta-subject results and identifying the achieved levels are proposed.
Keywords: the subject and meta-subject results of chemistry learning, the constructed response tasks, BSE in Chemistry
