Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №4/2022

Представлены основные результаты выполнения экзаменационной работы по физике в 2022 г., приведён анализ выполнения групп заданий по видам деятельности: применение законов и формул в стандартных учебных ситуациях, анализ и объяснение явлений и процессов, методологические умения, решение задач; проанализированы учебные достижения и дефициты выпускников с различным уровнем подготовки по физике; даны рекомендации по совершенствованию методики преподавания физики.

Ключевые слова: основные результаты ЕГЭ по физике в 2022 г., анализ результатов по блокам содержания, анализ результатов по блокам умений, анализ результатов по группам учебной подготовки, рекомендации по коррекции типичных ошибок

Demidova M. Y.

Methodological Recommendations For The Teachers Based On The Analysis Of Typical Mistakes Of The Participants Of The 2022 USE In Physics

Abstract: The article presents the characteristics of the 2022 USE in Physics and its main results. The results are analysed according to the content areas and different learning activities: application of laws and formulas in standard learning situations, analysis and interpretation of phenomena and processes, methodological skills, problem solution. The author reviews the achievements and knowledge gaps of candidates with different proficiency levels and gives the methodological recommendations for error correction.

Keywords: USE CMM in Physics, main results of the 2022 USE in Physics, analysis according to the content areas and different learning activities, analysis of the results of candidates with different proficiency levels, methodological recommendations for error correction