Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №2/2022

В статье, продолжающей знакомство с обновлённой моделью ЕГЭ по литературе, раскрываются специфические особенности задания 12.5, требующего написания сочинения с опорой на диалог искусств. Автор делает экскурс в историю вопроса, а также представляет практический материал, связанный с особенностями подготовки и написания сочинения с межпредметной составляющей. Статья содержит анализ типичных ошибок, допускаемых выпускниками при выполнении данного задания, а также рекомендации по их предупреждению.

Ключевые слова: ФГОС, межпредметные связи, диалог искусств, сочинение на литературную тему, экранизация, изобразительное искусство, театральная интерпретация, мизансценирование, устное словесное рисование.

Zinin S. A.

Realisation of the Dialogue of Arts Principle in the USE in Literature

Abstract: The article deals with the specific features of USE task 12.5, that requires writing an essay based on the dialogue of arts and thus continues the introduction to the updated model of USE in Literature. The author makes a historical excursus as well as presents the practical material dealing with writing an essay with interdisciplinary element and preparing students for this task. The article analyses the students’ typical errors and presents the recommendations for their prevention.

Keywords: FSES, interdisciplinary links, the dialogue of arts, the essay on literary topic, film adaptation, fine art, theatrical interpretation, mise en scene, oral verbal painting.