Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №1/2022
Добротин Д. Ю.
Умения читательской грамотности, необходимые для выполнения заданий ЕГЭ по химии (по итогам анализа развёрнутых ответов участников ЕГЭ по химии 2018–2021 гг.)
В статье представлены результаты анализа выполнения заданий второй части ЕГЭ по химии, которые позволили выявить основные дефициты обучающихся в сформированности умений письменной речевой деятельности. Приведены примеры наиболее частых ошибок, которые позволяют сделать вывод о необходимости системы работы по формированию у учащихся умений читательской грамотности с учётом специфики языка учебного предмета.
Ключевые слова: ЕГЭ по химии, планируемые результаты, предметные умения, метапредметные умения, читательская грамотность, коммуникативные умения, химические реакции.
D.Y. Dobrotin
Reading Skills Required in USE Test Items in Chemistry (based on the analysis of the USE candidates’ extended responses in Chemistry USE 2018–2021)
Abstract: The article deals with the USE candidates’ results in test items in the second part of USE in Chemistry which made it possible to reveal the main knowledge gaps in writing skills. The author shows the most frequent mistakes and comes to the conclusion that it is necessary to form and develop reading literacy skills with the special attention to the language of this school subject.
Keywords: USE in Chemistry, expected results, subject skills, meta-subject skills, reading literacy, communicative skills, chemical reactions.
