Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №2/2021
Котова О. А., Лискова Т. Е.
Перспективная модель КИМ ЕГЭ по обществознанию
В статье представлены концептуальные идеи перспективной модели КИМ ЕГЭ по обществознанию, которая формируется в период завершения перехода российских школ на ФГОС СОО. Объясняются причины отказа от некоторых типов заданий и введения новых типов заданий; отмечаются значимые преимущества перспективной модели в сравнении с действующей; показана преемственность двух экзаменационных моделей.
Ключевые слова: перспективная модель КИМ, оценка качества обществоведческой подготовки, типы заданий, система оценивания, универсальные критерии.
Kotova O.A., Liskova T.E.
The Prospective Model Of The USE CMM In Social Science
Abstract: The article presents conceptual ideas underlying the prospective model of the testing materials for the USE in Social Science. The new examination model is being formed during the final period of Russian schools’ transition to the Federal State Educational Standard of Secondary General Education. The authors explain why some types of tasks are rejected and new types of tasks are introduced, demonstrate the advantages of the new model and show the continuity of the two examination models.
Keywords: prospective model of the CMM, education in Social Science quality assessment, types of tasks, assessment system, universal criteria.
