Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №1/2020
Бражников М. А.
Задания на основе текстов в ВПР-11 по физике: структура, содержание, методика подготовки
Рассматриваются подходы к определению понятия естественнонаучной грамотности в методике обучения физике; описываются особенности структуры и содержания текстовых заданий ВПР-11 по физике, которые направлены на оценку элементов естественнонаучной грамотности; предлагаются методические подходы к обучению учащихся выполнению текстовых заданий на уроках физики.
Ключевые слова: Всероссийские проверочные работы, текстовые задания, естественнонаучная грамотность
Brazhnikov M.A.
Text-Based Tasks In All-Russia Tests In Physics: Structure, Content, Training Methodology
Abstract: The article considers different approaches to the definition of the concept of science literacy in teaching physics methodology. The author describes the structure and content of text-based tasks in All-Russian tests in physics used for assessing the elements of science literacy and proposes methods to teach students to complete text-based tasks at physics lessons.
Keywords: All-Russia tests, text tasks, science literacy.
