Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №1/2020

Рассматривается вариант модульно-рейтинговой системы, обеспечивающей повышение качественных показателей учебного процесса в вузе. Показано, что основой для такой системы служит мониторинг всех составных компонентов учебной деятельности студентов. Рассмотрен алгоритм разработки системы на основе комплексного учета этих компонентов. Предложена математическая модель показателя эффективности освоения дисциплины.

Ключевые слова: модульно-рейтинговая система, мониторинг, алгоритм реализации, информационные технологии, итоговый балл студента по дисциплине

Yershov V.V., Rudenko N.B.

Improving The Modular Rating System Based On Monitoring Student Work And Information Technologies

Absrtact: The article considers a version of a modular rating system, which provides an increase in the quality of the educational process in a university. It is shown that the basis for such system is monitoring all the components of the educational activities of students. It describes an algorithm for developing the system on the basis of these components and proposes a mathematical model of the effectiveness indicator in mastering an academic discipline.

Keywords: Modular rating system, monitoring, implementation algorithm, information technology, student’s final score in discipline.