Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №4/2019

Приведена краткая характеристика КИМ ЕГЭ по географии в 2019 г., представлены основные результаты выполнения экзаменационной работы; дан анализ выполнения линий заданий по ви дам деятельности и основным блокам содержания школьного курса географии; проанализированы учебные достижения и дефициты с различным уровнем подготовки по географии; приведены рекомендации по совершенствованию преподавания географии в школе.

Ключевые слова: КИМ ЕГЭ по географии, основные результаты ЕГЭ по географии в 2019 г., анализ результатов по блокам содержания, анализ результатов по группам учебной подготовки, совершенствование методики преподавания географии

Lobzhanidze A.A., Ambartsumova E.M., Barabanov V.V., Dukova S.E.

Methodological Recommendations For Teachers Based On The Analysis Of Typical Mistakes Made By The Participants Of The 2019 USE In Geography

Abstract: The article presents a brief description of the USE on Geography in 2019 as well as its main results. The authors analyse the results according to the content areas and learning activities, look at the achievements and deficits of candidates with different proficiency levels and give methodological recommendations for improving the teaching methodology.

Keywords: USE in Geography, the results of the 2019 USE in Geography, analysis according to the content areas, analysis based on the candidates’ proficiency levels, improving the teaching of geography.