Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №1/2019

Статья посвящена обзору и систематизации причин снижения надёжности оценки заданий с развёрнутым ответом по иностранным языкам. Показано, что типичные случаи снижения надёжности связаны с использованием оценочного инструментария, реализацией оценочной процедуры и поведением эксперта, оценивающего продукты письменной речи. Выявление причин снижения надёжности позволяет повысить объективность и точность оценки.

Ключевые слова: оценка письменной речи, оценка продуктивных видов речи, задания с развёрнутым ответом, надёжность оценки, качество оценки.

Bodony M.A.

The Sources Of Lower Reliability Of Scoring Extended Responses In Foreign Languages

Abstract: We look at and systemize the reasons for lower reliability of scoring the extended responses in foreign languages. We show that typical cases of lower reliability are related to the use of assessment instruments, realization of the assessment procedure and the raters’ behavior. Identifying the reasons for lower reliability, we can raise objectivity and accuracy of assessment.

Keywords: assessment of writing, assessment of productive skills, extended response items, reliability of scoring, quality of assessment.