Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №1/2019

В статье освещаются подходы к отбору содержания при разработке заданий для КИМ ЕГЭ по литературе, включая особенности проверки знаний в области истории и теории литературы. Описываются ограничения к отбору текстов художественных произведений для экзаменационных заданий, связанные с ценностно-эмоциональной сферой участника ЕГЭ.

Ключевые слова: знаниевый компонент, история и теория литературы, психологическая подготовка к ЕГЭ, предметное мышление, корректность формулировок КИМ, анализ и интерпретация, диалектика возможностей и ограничений.

Zinin S.A. Zinina E.A., Novikova L.V.

USE As A Form Assessment In Literature Education, Possibilities And Limitations

Abstract: We describe the approaches to the content selection for the development of the Literature USE items, including history of literature and theory of literature items. We show the limitations for the selection of fiction passages related to the emotional and values spheres of a USE candidate.

Keywords: knowledge component, history and theory of literature, psychological USE training, subject thinking, examination item correctness, analysis and interpretation, dialectics of possibilities and limitations.