Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №4/2018
Рохлов В. С., Петросова Р. А., Мазяркина Т. В.
Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года по биологии
Приведена краткая характеристика КИМ ЕГЭ по биологии в 2018 г., представлены основные результаты выполнения экзаменационной работы, дан анализ выполнения линий заданий по блокам содержания: «Биология как наука. Методы биологии. Уровни организации живого», «Клетка как биологическая система», «Организм как биологическая система», «Система и многообразие органического мира», «Человек и его здоровье», «Эволюция живой природы», «Экосистемы и присущие им закономерности»; проанализированы учебные достижения и дефициты выпускников с различным уровнем подготовки по биологии; приведены рекомендации по совершенствованию методики преподавания биологии.
Rokhlov, V.S., Petrosova, R.A. and Mazaryakina, T.V.
Methodological Recommendations For The Teachers Based On The Analysis Of Typical Mistakes Made By The 2018 Biology USE Participants
Abstract: The Brief description of the 2018 Biology USE is presented as well as its main results. The results are analyzed according to the separate content blocks: «Biology as a science. Its methodology, levels of organization of live nature», «Cell as a biological system», «Organism as a biological system», «System and diversity of the organic world», «Health of a human being», «The evolution of live nature», «Ecosystems and their regularities». The achievements and deficits of the different level candidates are analyzed and methodological recommendations towards the improvement of teaching are given.
Keywords: Biology USE, 2018 Biology USE results, analysis according to the thematic blocs, analysis based on the candidates’ ability levels, statistical characteristics of the examination items
