Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №3/2018
Вербицкая М. В., Махмурян К. С.
Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года по иностранным языкам
Приведена краткая характеристика КИМ ЕГЭ по иностранным языкам в 2018 г., представлены основные результаты выполнения экзаменационной работы по английскому, французскому, немецкому и испанскому языкам; проанализированы результаты выполнения заданий по английскому языку выпускниками с разным уровнем иноязычной коммуникативной компетенции; приведены рекомендации по совершенствованию методики преподавания английского языка и ответы на типичные вопросы учителей об особенностях выполнения заданий ЕГЭ.
Ключевые слова: КИМ ЕГЭ по английскому языку, основные результаты ЕГЭ по иностранным языкам в 2018 г., анализ результатов по видам деятельности, анализ результатов по группам учебной подготовки, эффективные методические приемы.
Verbitskaya, M.V., K.S. Makhmuryan
Methodological recommendations for teachers based on the analysis of typical mistakes of the English USE 2018 participants
Abstract: We provide the characteristics of the FL USE in 2018, demonstrate the main results in English, German, French and Spanish languages and analyse the achievements and problems of the candidates of different communicative abilities in English, we give recommendations for the improvements in the English language teaching methodology and answer the typical teachers’ questions about doing specific examination items.
Keywords: English USE, main results of the FL USE in 2018, analysis of the results for different skills and candidates’ abilities, effective methodological techniques
