Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №2/2017

В статье описаны особенности изучения общей биологии в старших классах, рассматривается клеточная теория, её положения, становление, развитие, значение в науке. Показывается значительная роль заданий тестового характера для иллюстрации клеточной теории, развития понятия о клетке, формирования метапредметных результатов.