Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №3/2016
Каверина А. А., Снастина М. Г. Об основных направлениях развития экзаменационной модели ЕГЭ 2017 года по химии
В статье описываются основные подходы к конструированию экзаменационной модели по химии; анализируются направления развития экзаменационной работы; приводятся примеры новых заданий с кратким ответом; объясняются подходы к выбору структуры тематических блоков первой части экзаменационной работы.
|