ИздательствоПедагогические измеренияВыпуск №2/2016

Кравцов С. С.
Основные направления развития общероссийской системы оценки качества образования.

 
Материал в открытом доступе

В статье анализируются основные направления развития различных оценочных процедур федерального уровня: единого государственного экзамена, национальных исследований качества образования, всероссийских проверочных работ, а также перспективы итогового оценивания по предметам, не входящим в перечень предметов для ГИА.