ИздательствоПедагогические измеренияВыпуск №1/2016

Бражников М. А.
Урок должен быть выучен! Заметки об оценке успеваемости учащихся в дореволюционной гимназии.

 
Материал в открытом доступе

Представлен интересный исторический обзор становления балльной системы оценок в России в XIX в., проанализированы процесс выработки единообразия в оценке успеваемости, практика выставления и учёта оценок в гимназиях, а также постепенный процесс изменения критериев выставления оценок в дореволюционной России.