Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №1/2016
Каверина А. А.
Моделирование учебно-познавательных и учебно-практических задач по химии для оценки учебных достижений выпускников основной школы.
купить статью за
30 руб
Представлена содержательная интерпретация планируемых результатов обучения химии на ступени основного общего образования, изложены методические подходы к моделированию заданий, приведены примеры новых моделей заданий, проверяющих наиболее значимые планируемые результаты.
© 2015 – 2024. Издательский дом «Народное образование»