Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №2/2014
Рыбанов Александр. Повышение качества и достоверности компьютерной оценки знаний в автоматизированных системах контроля и обучения
Вводится понятие модели процесса формирования пользователем конечного ответа на тестовое задание. В основу математического описания положены критерий потерь времени и критерий правильного выбора. Предлагаемая система критериев позволяет повысить качество процесса оценки результатов дистанционного тестирования. Приведён пример моделирования динамики процесса формирования пользователем конечного ответа на тестовое задание с выбором одного варианта ответа. Ключевые слова: компьютерные системы тестирования знаний; точность оценки знаний; тестирование знаний; моделирование процесса тестирования, тестовые задания
|