Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №1/2014

Термином «интеллект» пользуются с античных времён. Примерно сто лет назад его научились диагностировать. Измеряют этот феномен с помощью тестов, оперируя коэффициентом интеллекта (IQ). Тесты нашли широкое применение потому, что являются полезными в оценке интеллектуальных способностей и связанных с ними других характеристик. При этом положительная оценка традиционных тестов интеллекта время от времени меняется на отрицательную. В таких условиях появляется динамическое оценивание. Какую методику не использовали бы, оказывается, что по показателю интеллекта отличаются отдельные индивиды, социальные группы и страны, имеют место и половые различия.

Ключевые слова: интеллект, тесты интеллекта, коэффициент интеллекта, оценка тестов интеллекта, динамическое оценивание, валидность, наследственный фактор, воспитательный фактор