Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №4/2010 В работе представлены исходные положения и процесс построения модели педагогических измерений, основанной на формальных определениях теории Георга Раша. Такой подход позволяет теоретически обосновать и проанализировать некоторые основные этой теории, глубже осмыслить используемые в ней понятия и привести более осмысленную интерпретацию её результатов. Ключевые слова: теория педагогических измерений по модели Г. Раша, интерпретация свойств модели педагогических измерений. | ||
© 2015 – 2024. Издательский дом «Народное образование»
|