Издательство — Педагогическая техника — Выпуск №6/2013

У каждого из читателей наверняка на памяти не одна история, когда приходится быть между двух огней – выступать в роли переговорщика между учениками и учителями-предметниками. Очень ждём ваших рассказов, откликов, размышлений.