Журналы — Педагогическая техника — Выпуск №6/2013

Любой учитель, конечно, хочет, чтобы ученики его предмет знали. А знать будут, если начнут с интересом им заниматься. Как же вызвать интерес? Социо-игровой стиль предлагает парадоксальные ходы, связанные, как это ни странно, с теми или иными ограничениями.