Журналы — Педагогическая техника — Выпуск №4/2013

Чего учитель ждёт от детей? Ну, разумеется, чтобы дети были внимательными, активными, охотно включались в процесс познания, чтобы развивались их чуткость, внимание к окружающей жизни, чтобы накапливался багаж знаний по каждому предмету и т. д. И каждый учитель решает эти задачи какими-то своими методами, идёт каким-то своим путём – в зависимости от того, в какой школе учился он сам и под каким влиянием формировались его педагогические убеждения. И ещё – что, оказывается, чрезвычайно важно – какую роль при этом учитель избирает для себя, кем он чувствует себя по отношению к детям.