Издательство — Педагогическая техника — Выпуск №1/2013

Классному руководителю нередко приходится защищать класс либо от давления со стороны школьной администрации, либо от каких-то несправедливых или бессмысленных обвинений со стороны учителей-предметников. Значит, взаимодействие с начальством и с коллегами для него не менее важно, чем с учениками. Но, защищая детей, классный руководитель в том числе защищает и себя самого. Он отстаивает не только свою репутацию как классного руководителя – в глазах директора и коллег, но и свой авторитет в глазах детей. Недаром у учеников в таких случаях складывается впечатление, что их классный руководитель – настоящий друг, раз он их защищает.