ЖурналыПедагогическая техникаВыпуск №6/2010

Ершова А., Букатов В.
«Несерьëзные» ходы и «вредные» советы. Тем учителям, кому надоело авторитарными методами держать дисциплину

 
Материал в открытом доступе

В каких случаях учителю на уроке приходится активизировать весь свой арсенал авторитарных средств: угрозы, распекание, запись в дневнике, вызов родителей и проч.? Как правило, когда дети «не слушают». В частности, когда не слушают объяснение нового материала. А это бывает в тех случаях, когда ученикам неинтересно. А неинтересно им чаще всего потому, что они не понимают. Или наоборот, уже давно поняли, а учитель продолжает разжёвывать. И ученик не может найти для себя место, не знает, чем себя занять.