Журналы — Педагогическая техника — Выпуск №4/2010

Не секрет, что многие ученики валяют дурака, хулиганят и отказываются работать только лишь потому, что с самого первого класса их записали в число так называемых трудных, гиперактивных (а нынче этот ярлык лепят чуть ли не каждому непоседе). Но если педагог сумел организовать рабочее пространство и в классе начинается нормальная жизнь (не только на уроке, но и после), то эти дети вдруг начинают нормально работать и прилично себя вести.