ИздательствоПедагогическая техникаВыпуск №2/2010

Екатерина Лысенко.
Продолжение истории. Что принесли пятиклассники из выставочных залов

 
Материал в открытом доступе

На следующий за поездкой в Третьяковку день я провела на своём уроке итоговую контрольную работу аж из трёх частей. Сочиняла в поте лица своего. Задачу я себе поставила банальную: «проверить у пятиклассников возможности зрительной и слуховой памяти». Что получилось – судите сами.