ИздательствоПедагогическая техникаВыпуск №1/2010

Мария Ганькина.
Гиперактивный ребёнок: кто он и что делать? Признаки, предостережения и деловые советы

 
Материал в открытом доступе

Очень многие шустрые дети, которым учителя и школьные психологи спешат навесить ярлык гиперактивности, вполне управляемы. Хотя и требуют определённого подхода. Как же отличить гиперактивного ребёнка от просто активного? И неуправляемого – от своевольного? А главное – что делать?