Издательство — Педагогическая техника — Выпуск №3/2008

Несколько лет работы начальных классов нашего лицея в статусе экспериментальной площадки по реализации модели природосообразного обучения языковой грамотности (технология А.М. Кушнира) дали не только замечательные результаты в начальной школе, но и стимулировали методический поиск у педагогов-филологов основной школы. Высокий уровень техники чтения, хорошая письменная грамотность выпускников начальной школы позволили расширить экспериментальные поиски путей формирования языковой грамотности в старшем возрасте.