Журналы — Педагогическая техника — Выпуск №1/2008

Настоящая публикация осуществлена в рамках педагогического исследования дидактических возможностей описанной нами ранее техники графического сгущения учебной информации , позволяющей усваивать значительные её объёмы без больших затрат времени.