Журналы — Педагогическая диагностика — Выпуск №2/2016

В данной статье описан подход к измерению навыков работы пользователей с устройствами целеуказания. При проведении тестирования качества пользовательского интерфейса электронных учебников и интерактивных обучающих систем для разделения пользователей на категории по навыкам владения устройствами целеуказания рекомендуется использовать закон Фиттса. Этот закон используется с последующей кластеризацией пользователей на группы, в качестве входных показателей которой используются коэффициенты закона Фиттса. Приведены результаты эксперимента по сравнению трёх устройств ввода (мышь, трекпад, сенсорный экран). Сенсорный экран показал более высокий уровень обработки информации, чем мышь. Трекпад занял третье место.

Ключевые слова: закон Фиттса, пользовательский интерфейс, оценка навыков, моделирование производительности, устройства ввода