Издательство — Педагогическая диагностика — Выпуск №1/2014

Усложнение функций современной образовательной школы, изменение содержания и условий её деятельности в связи с переходом на ФГОС второго поколения, организационно-экономическими реформами повлекли за собой значительные изменения организации школьного уклада, обусловили усложнение труда руководителей, потребовали от педагогов, всех сотрудников школы более высокого уровня профессиональной подготовки.

сбалансированные показатели • стратегические цели • результат функционирования системы • затраты на деятельность • объём использованных ресурсов; критерии эффективности