Журналы — Педагогическая диагностика — Выпуск №6/2013

В статье представлено использование информационно-коммуникационной образовательной среды при построении различных моделей индивидуальных образовательных программ старшеклассника. Модели индивидуальных образовательных программ отражают нацеленность процесса обучения на развитие исследовательского потенциала старшеклассника, рассматриваемого как фактор его творческого саморазвития.

• информационнокоммуникационная образовательная среда • старшеклассники • индивидуальная образовательная программа • творческое саморазвитие • исследовательский потенциал