Издательство — Педагогическая диагностика — Выпуск №5/2013

Данные современной психофизиологии показывают, что для оптимального развития ребёнка необходимо соответствие средств, методов, условий воспитания и обучения состоянию морфологической зрелости физиологических систем, лежащих в основе психических функций. Специалисты, участвующие в сопровождении, должны постоянно об этом думать, чтобы требования к ребёнку соответствовали его возможностям.

• педагогическое, психологическое, логопедическое изучение детей • индивидуальная программа развития • классы • компенсирующие обучение