Издательство — Педагогическая диагностика — Выпуск №3/2013

В статье проведён анализ существующих подходов к оценке качества образования на основе тестирования, в том числе особенности тестирования в рамках компетентностного подхода. Выявляется соотношение ключевых компетенции с таксономией Б. Блума, что даёт возможность адаптировать классические тестовые задания, предлагаемые преподавателями учебных дисциплин, к компетентностному подходу.

• тестовые задания • образовательная компетенция • компетентностный подход • знаниевая педагогика • модель образовательных компетенций • таксономия Б. Блума